2.蜘的四个组词有哪些?
3.蜘可以组成什么词语?
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5.蜘组词有哪些?
蜘组词有哪些
酶蜘、蜘蟟、蛛蜘、蜘蛛网、山蜘蛛、蜘蛛舞、麦蜘蛛、土蜘蛛、蜘蛛抱蛋、棉红蜘蛛、蛛丝马迹
1、蜘蛛
造句:唉,这可真是,我很为她感到难过,她就像变了个人。我是说,在过去,她要是发现了一只蜘蛛,都会让我拿个杯子把它送到外面放掉。
解释:节肢动物,身体圆形或长圆形,分头胸和腹两部,有触须,雄的触须内有精囊,有脚四对。肛门尖端的突起能分泌黏液,黏液在空气中凝成细丝,用来结网捕食昆虫。生活在屋檐和草木间。通称蛛蛛。
2、蜘蛛抱蛋
造句:蜘蛛抱蛋属植物主要产于亚洲东部,中国的广西是其现代的分布中心和分化中心。
解释:多年生草本植物,叶子长而大,春天开花,紫色,果实球形,绿色。供观赏。
3、蛛丝马迹
造句:在公共域内伊朗公司至少会填写部分基本信息,如果细心的话,西方政府和公司可以由此入手,通过对信息筛分找过他们与革命卫队公司有关的“蛛丝马迹”。
典故:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
蜘的四个组词有哪些?
“蜘”的组词有:蜘蛛、酶蜘、蛛蜘、蜘蟟、蜘蛛网、土蜘蛛、蜘蛛舞。
“蜘”,读作: zhī
基本解释:
〔~蛛〕节肢动物,身体圆形或长圆形,分头胸和腹两部,有触须和脚四对。肛门分泌的黏液凝成细丝,用来结网捕食昆虫。通称“蛛蛛”。
组词释义:
1、蜘丝马迹[ zhī sī mǎ jì ]
犹言蛛丝马迹。 比喻事情发生后留下的线索和痕迹。 清 沈德潜 《说诗晬语》卷上:“歌行起步宜高唱而入,有 黄河 落天走 东海 之势;以下随手波折,随步换形;苍苍莽莽中,自有灰线蛇踪,蜘丝马迹。使人眩其奇变,仍服其警严。”
2、酶蜘[ méi zhī ]帽翅目的蜘蛛科
3、蛛蜘[ zhū zhī ]
即蜘蛛。
4、蜘蛛[ zhī zhū ]
动物名。 节肢动物门,蛛形纲,蛛形目的动物。身体长圆形,分头胸和腹两部,有脚四对。肛门尖端能分泌粘液,在空气中凝成丝,用以结网捕食昆虫
5、蜘蟟[ zhī liáo ]
蝉的俗称。
6、蜘蛛网[ zhī zhū wǎng ]
蜘蛛张的网,用来捕获猎物。
蜘可以组成什么词语?
蜘组词如下:两个字:蜘蛛、蜘蟟、蛛蜘、酶蜘。
三个字:蜘蛛网、蜘蛛舞、山蜘蛛、麦蜘蛛、土蜘蛛。
四个字:蜘丝马迹、蜘蛛抱蛋、棉红蜘蛛。
常见组词解析:
1、蜘蛛[zhīzhū]
释义:动物名。节肢动物门蜘蛛纲蜘蛛目。分头胸部、腹部,有四对脚,每只脚都有七个节,节末有爪。眼睛二至四对,便于观察事物。肛门前有瘤状突起的纺绩器,由此抽丝织网、捕食昆虫。多数为肉食性。
2、酶蜘[méi zhī]
释义:帽翅目的蜘蛛科,于06年在韩国汉城城郊发现。
3、蜘蟟[zhīliáo ]
释义:蝉的别称。
4、蜘蛛网[zhīzhūwǎng ]
释义:蜘蛛张的网。
5、山蜘蛛[shān zhīzhū]
释义:山蜘蛛始载于《新华本草纲要》,为双子叶植物药兰科植物山蜘蛛的全草,分布于广东。
6、麦蜘蛛[mài zhīzhū]
释义:属蛛形纲,蜱螨目。国内危害小麦的螨类主要由麦圆蜘蛛与麦长腿蜘蛛两种。
7、蜘蛛舞[zhīzhūwǔ]
释义:蜘蛛流的战斗方式比较特殊,通常被你称做“牛皮糖”,意思就是说打又打不到,甩又甩不掉。
8、土蜘蛛[tǔzhīzhū]
释义:土蜘蛛为蜘蛛的一种。传说,土蜘蛛就是当时与大和族朝廷不和而藏匿在深山中的原住民,死后怨灵所化作的妖怪,有个“囊蜘冢”的地方,传说那里就封印“土蜘蛛”。
9、蜘丝马迹[zhīsīmǎjì ]
释义:犹言蛛丝马迹。比喻事情发生后留下的线索和痕迹。
10、蜘蛛抱蛋[zhīzhūbào dàn ]
释义:多年生草本植物,叶长而大,花紫色,果实绿色球形。供观赏。
11、棉红蜘蛛[mián hóng zhīzhū]
释义:为害棉花的叶螨的统称。
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蜘组词有哪些?
蜘组词三年级上册语文:棉红蜘蛛,酶蜘,蜘蟟,蛛蜘。1、蜘组词
蜘蛛网、蜘蛛、蛛丝马迹、蛛网、蜘蛛抱蛋、园蛛、土蜘蛛、棉红蜘蛛、麦蜘蛛、喜蛛、蛛丝、蛛蛛、蛛蜘、蛛游蜩化、蛛蝥、蛛丝才巧、蛛罗、蛛巢、蛛绳、蛛尘、蛛网尘封、踟蛛、蛛丝煤尾、蛛丝卜巧、蛛罔、蛛煤、蛛窠。
2、养成查字典的习惯:
文字是语言的材料,见到“生字词”就要想起字典这位无声的老师,在他的帮助下做到会读、会写、会解释、会运用。不等、丕靠、不放、丕模棱两可。
3、养成认真书写的习惯
人靠衣裳马靠鞍,书写是语文的脸面,字如其人,好的卷面令人赏心悦目,差的卷面叫人残不忍睹,将直接严重影响语文成绩,阻碍人际交往。平时就要积极练习书法(先练楷书,后练行书),做到书写认真、工整,美观,“字字入心”,不写错字,不写别字,不写繁体字(书法创作时除外),不忽视标点,不乱涂乱画,不潦草应付。
4、养成积累运用的习惯:
积累运用基础知识是阅读、作文的一大前提,必须高度重视。在课堂、课下善于搜集整理老师讲授的或各种课外书,练习题中的语文知识,包括成语运用、词语辨析、语法修辞、典型病句、标点用法、文学文化文体常识、文言词语及句式等。牢记于心,并将这些知识灵活应用到句子仿写、排列句序、连贯句意、语言交际、阅读、写作中。
5、养成读书看报的习惯:
课外书刊是语文学习的翅膀,自有多读才能自由翱翔于语文的天空。应做到一日不能无书,见到课外书刊就如讥饿的人扑在面包上。要博览众长,博闻强志,泛读与精读相结合。不看不健康的书籍,不只一味蜻蜓点水,不求甚解。